一直以為高考就是考英語的

孩子的英語成績徘徊在80-90分之間

拼命花錢補課

也絲毫不見起色

大多數人對日語高考的政策

認識還不夠全面

所以一直處于觀望階段

其核心問題就是

用日語高考真的更容易拿高分嗎？？？

今天就理性分析一下

放棄英語而選擇

日語參加高考的可能性

由教育部考試中心出版的《普通高等學校招生全國統一考試大綱及考試說明 日語》一書中所記載，“要求考生能夠適當運用基本的語法知識，掌握2000左右的詞匯及相關詞組”。對應用于商務及留學的日語考試JLPT的指標，就等于N4-N3水平，通常半年以內就可完成，快的只要三個月。經驗上來說這個日語水平在高考日語中取得三位數的分數并不難。

而高中英語的課本光詞匯就有3500左右，如果只是掌握這些只能勉強達到及格的標準，對藝術生也只是夠用。

先單從兩者在數據上比較，日語在學習硬指標和出分難度上有著明顯的優勢。

但是數據總歸是數據，實際學習起來會有很多因素會影響最后呈現出來的結果。

之所以我們會討厭“看書”，是因為我們把“語文”和“看書”兩件事在大腦中混為一談了。“語文”被現代教育系統定制成了一個非常無聊無趣的東西，讓我們下意識的厭惡，但“看書”其實是另一回事。

這就像我們為什么覺得英語是夢魘一樣。從小被強行灌到腦子里的這門課，讓我們對學英語產生了害怕或厭惡的固定思維，已經很難剔除。

相反，我們第一次接觸日語往往是通過有趣的動漫游戲或其他新奇的形式，在潛意識中不僅不會產生下意識的抵觸情緒，還可能有產生好感而學得很起勁的狀況。

最后說說高考選日語的隱藏福利。

我們學完高中英語后，離出國留學所需要的語言能力還差很多，后續還要付出很多努力。

而高考日語對應的N4-N3早已達到了辦理留學簽證的要求，考國內大學出師不利可以隨時彎道超車轉去留學。

就高考，上大學和將來就業的競爭力來看，日語有著非常廣闊的前景。在高考改革勢在必行的背景下，教育部支持高考的多元化選擇，日語因明顯區別于拉丁字母的語言優勢，入門快，考試題型簡單，得分高，已然成為廣大高考生提分的捷徑。